Святослав Голиков: Вопрос обеспечения огневого подавления в ближнем бою

Выше я, было дело, делился своим изумлением относительно исполненного как-то раз нашими курсантами полевого экзерсиса с боевой пятёркой в составе трёх автоматчиков, гранатомётчика и пулемётчика, набегающей цепью на условный опорник, и делился своим видением разделения такой пятёрки на огневую и маневренную подгруппы (если вдруг не видели, то см. здесь).

При этом, на днях в другом постике я отдельно оговорил момент с пулемётчиком, который на самом не столь однозначен. Повторю, что наличие пулемётчика в маневренной (т.е. штурмовой) группе в определённых обстоятельствах вполне может быть тактически оправдано.

(Как я регулярно говорю курсантам: не хочу вас запутать, но запутаю)) Казалось бы, я продвигаю прямо противоречащие друг другу тезисы, но нет. Столь же регулярно я подчёркиваю для курсантов два взаимодополняющих момента: ситуативность и вариативность. Именно поэтому, в том числе, стараюсь учить людей думать.)

Вы не поверите, но это была преамбула))

Сейчас хочу рассмотреть вопрос обеспечения огневого подавления в ближнем бою в ситуациях, когда либо в маневренной (штурмовой) группе вообще нет пулемётчика, либо складывающиеся обстоятельства не диктуют острой необходимости рисковать пулемётчиком.

В рамках тактико-огневой подготовки я с курсантами практикую такие упражнения.

Базовый вариант. Группа выстраивается в колонну по одному на расстоянии вытянутой руки, дистанция до мишени не более 50 метров, режим ведения огня автоматический. Первый берёт цель, второй в предбоевой готовности. Первый отрабатывает полный магазин длинными очередями или вообще одной непрерывной очередью, быстро смещается вбок, на его место сразу же выходит второй. Второй работает, третий переходит в режим предбоевой готовности, первый между тем бежит в конец колонны и т.д. Отрабатывают два-три магазина.

Продвинутый вариант. Общие принципы аналогичны, но группа теперь выстраивается уже в две колонны. Пока первый из колонны 1 работает по цели, первый из колонны 2 держит сектор, в котором находится цель. Как только первый из колонны 1 опустошает магазин, он смещается, на его место тут же переходит второй из колонны 1 и берёт сектор, а по цели тем временем работает первый из колонны 2. Первый из колонны 2 дорабатывает и смещается, его место занимает второй из колонны 2 и берёт сектор, а по цели между тем работает второй из колонны 1 и т.д.

После нормальной проработки данных упражнений надо переходить к аналогичной работе в движении. Так мы, помимо элементов группового слаживания в малых группах, нарабатываем те самые навыки огневого подавления в боевых тройках или четвёрках, разнесённых на боевые двойки.

В зависимости от ситуации темп ведения огня, разумеется, может варьироваться, но в ходе выполнения данных учебных упражнений я делаю упор именно на длинные очереди, чтобы курсанты учились стабилизировать оружие, тогда им значительно легче даётся отработка быстрыми одиночными и короткими очередями.